在剛剛過去的幾天里，雙童商學(xué)院順利完成了第20期《自主制創(chuàng)業(yè)裂變營》的交付，參課人數(shù)再創(chuàng)新高！
130+的“人從眾”課程現(xiàn)場，有從全國各地趕來的創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)老板，也有不少企業(yè)核心團隊組團前來學(xué)習(xí)！
也許你會好奇：為什么大家偏要選擇這個課程來賦能企業(yè)成長呢？又或者說，雙童《自主制創(chuàng)業(yè)裂變營》憑什么能有自信幫助到這么多企業(yè)呢？吸管妞總結(jié)了以下幾個方面。
01| 裂變機制，能從根源上解決企業(yè)痛點
利潤低：經(jīng)營成本浪費大工資支出少不了
難管理：員工喜歡磨洋工一言不合就走人
業(yè)績差：激勵獎勵都失靈業(yè)績就是上不來
人才缺：優(yōu)秀員工留不住潛力股又進不來
……
諸如此類，是大多數(shù)企業(yè)“逃不掉”又解決不好的痛點，升職加薪作為很多老板常用的“管理手段”，結(jié)果證明只是揚湯止沸！
要徹底解決以上問題，就必須正確認識管理的本質(zhì)：管理不是管人的行為，而是管人心、管人性。從而制定滿足人性的機制！
摘自樓仲平《自主制創(chuàng)業(yè)裂變營》課件
自主制創(chuàng)業(yè)裂變機制核心就是在滿足人性訴求下，對管理的本身進行結(jié)構(gòu)優(yōu)化和激勵，讓企業(yè)成員之間減少博弈，保持利益一致、協(xié)同創(chuàng)造，從而撬動員工積極性，實現(xiàn)讓員工從“要我做”到“我要做”的轉(zhuǎn)變！
樓仲平老師課程交付現(xiàn)場
02| 正確方法+成功經(jīng)驗，課程內(nèi)容科學(xué)、有效！
自主制創(chuàng)業(yè)裂變機制，是“雙童”集眾家所長并結(jié)合自身實際情況，自制的一套適用于中小企業(yè)的組織創(chuàng)新制度，并且通過“雙童”這幾年逆勢增長事實證明，該機制是科學(xué)且有效的！
2021年，“雙童”銷售增長57.85%
2022年，“雙童”銷售增長31.27%
2023年，平臺整體增長35.24%；平臺稅收增長23.30%，成功登榜“納稅千萬元以上工業(yè)企業(yè)”和“義烏市工業(yè)企業(yè)五十強”！
5年時間，再造了三個“雙童”！
而《自主制創(chuàng)業(yè)裂變營》就是依托該機制，把“雙童”的落地實操方法與成功經(jīng)驗經(jīng)驗有機結(jié)合，不斷打磨、升級的一套針對中小微企業(yè)的管理課程。
現(xiàn)在該課程已經(jīng)是一套非常成熟的、可復(fù)制、可實踐的課程。目前已經(jīng)完成了20期交付，賦能了近2000家中小企業(yè)成長！
03| 理論+實踐+案例，課程設(shè)置合理
《自主制創(chuàng)業(yè)裂變營》是一個超實用主義的課程，采用理論+實踐+案例相結(jié)合的方式，讓學(xué)員能夠在3天2夜的學(xué)習(xí)中，能夠自主設(shè)計一套完整的落地方案！
理論是實踐的基礎(chǔ)，先弄清楚機制的運行原理，才能談得上有效實踐！所以，裂變機制的首創(chuàng)者樓仲平老師會花費一整天的時間，深度解析機制的運行原理，讓學(xué)員知其然，知其所以然！
落地實操篇則由雙童總經(jīng)理李二橋進行交付！作為裂變機制的執(zhí)行者，他以雙童內(nèi)部對裂變機制的實際運行狀況為案例教材，將課程分為五大模塊，16個小節(jié)，盡可能最詳細、最全面地交付給學(xué)員操作方法！
不定時抽查，上課根本不敢“開小車”~
值得一提的是，為了防止學(xué)員們“一知半解”，在他的課程中不僅穿插了大量不定時的隨堂測試、還有現(xiàn)場閉卷考試！
甚至在課程結(jié)束后，李二橋老師還會“盯著”大家到深夜，直至每一位學(xué)員都能學(xué)以致用并成功制定出創(chuàng)業(yè)體/經(jīng)營體落地方案！
深夜十一點了，還在盯著學(xué)員打磨方案~
劉育良老師第三天則從案例出發(fā)，通過拆解裂變機制在制造業(yè)工廠、電商直播、連鎖企業(yè)、外貿(mào)公司等不同行業(yè)中的落地案例，提升學(xué)員舉一反三的能力！
借用樓老師的話：凡事必然都是過往無數(shù)偶然的連接。所以，《自主制創(chuàng)業(yè)裂變營》能夠吸引越來越多的創(chuàng)業(yè)者學(xué)習(xí)，贏得現(xiàn)在的口碑，都是有跡可循的！
當然，課程好不好，上過課的學(xué)員說的才算！能被學(xué)員自發(fā)推薦的課程，品質(zhì)肯定不會錯！
部分學(xué)員企業(yè)裂變營落地成果——
參與課程你還將收獲——
1、自主制創(chuàng)業(yè)裂變模式的底層邏輯及創(chuàng)新思維方法論
三天兩夜的課程，將完全交付裂變機制的理論與實操方法，讓你充分理解“為什么”和“怎么做”。
裂變營學(xué)習(xí)課程安排
2、雙童核心經(jīng)營體、創(chuàng)業(yè)體負責人的深度分享
與“雙童”內(nèi)部創(chuàng)業(yè)親歷者面對面交流，深入了解機制運行細節(jié)，探討分權(quán)與分錢的實際問題。
第七經(jīng)營體體長張娟跟學(xué)員互動交流
第三創(chuàng)業(yè)體總經(jīng)理孟竹燕
就在雙童創(chuàng)業(yè)共享平臺上真實創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷跟大家分享
3、交付自主制創(chuàng)業(yè)裂變模式的各項規(guī)則、文本、合同等書面資料
作為自主制創(chuàng)業(yè)裂變機制的首創(chuàng)企業(yè)，“雙童”在從傳統(tǒng)制造業(yè)向商業(yè)模式轉(zhuǎn)型的過程中，積累了大量的實戰(zhàn)經(jīng)驗，也更懂得中小企業(yè)在轉(zhuǎn)型中各個階段遇到的痛點、難點。
所以，“雙童”樓仲平閉關(guān)3個月，親自寫的20多萬字《自主制創(chuàng)業(yè)裂變營運營資料合集》，報名參課，即免費附贈！
這本書濃縮了雙童20多年的科學(xué)管理經(jīng)驗和操作方法，包含了創(chuàng)業(yè)體、經(jīng)營體制定的實操方案，可作為裂變機制在企業(yè)內(nèi)推行的指導(dǎo)文本，幫助學(xué)員企業(yè)能夠全面借鑒雙童管理經(jīng)驗、少走彎路、少采坑！與3天2夜的課程搭配使用，效果翻倍！
同時《資料合集》里面包含了各類合同協(xié)議，適用范圍非常廣，學(xué)習(xí)者可以在落地實操環(huán)節(jié)即改即用！
●創(chuàng)業(yè)體、經(jīng)營體如何通過規(guī)范管理實現(xiàn)營收翻倍增長
●創(chuàng)業(yè)體、經(jīng)營體的一整套權(quán)責利機制和股權(quán)分配方法
●沉淀8年、優(yōu)化N次的平臺管理機制和財務(wù)監(jiān)管機制
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如果你正面臨企業(yè)發(fā)展的十字路口，如果你也想突破瓶頸，如果你也想從傳統(tǒng)行業(yè)實現(xiàn)“數(shù)字化”轉(zhuǎn)型，如果你也想搭建一個可持續(xù)的激勵機制，最大程度激活員工創(chuàng)造力......
別再猶豫！你需要自主制創(chuàng)業(yè)裂變機制的賦能！
第21期《自主制創(chuàng)業(yè)裂變營》
8月21日—23日
掃碼鎖定名額！
不破不立，讓你的企業(yè)“破界”新生
