為什么要做行業(yè)“隱形冠軍”？
隱形冠軍企業(yè)的優(yōu)點(diǎn)就是能讓企業(yè)活得更長(zhǎng)久！面臨新時(shí)期轉(zhuǎn)型過(guò)程中的挑戰(zhàn)，真正能挨過(guò)經(jīng)濟(jì)寒冬并實(shí)現(xiàn)基業(yè)長(zhǎng)青的企業(yè),一定是極致專(zhuān)注并在某一細(xì)分領(lǐng)域處于絕對(duì)領(lǐng)先地位的“隱形冠軍”。
為了幫助企業(yè)“活得更久”，在經(jīng)過(guò)前兩模塊關(guān)于思維與認(rèn)知的學(xué)習(xí)訓(xùn)練之后,中國(guó)吸管行業(yè)隱形冠軍企業(yè)、雙童創(chuàng)始人樓仲平，也是項(xiàng)目發(fā)起人，與“隱形冠軍”戰(zhàn)略和中國(guó)企業(yè)國(guó)際化戰(zhàn)略專(zhuān)業(yè)研究學(xué)者鄧地兩位老師，耗時(shí)3天2夜，聯(lián)合交付了【競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略】課程！
兩位老師從戰(zhàn)略管理的角度，理論+模型+案例，幫助學(xué)員能夠掌握根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀，制定最佳企業(yè)戰(zhàn)略的方法！
課程交付中，也是管理金句頻出，以下為部分金句集錦，與各位創(chuàng)業(yè)者共勉！
01
每一種通用競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略各有其自身固有的優(yōu)劣勢(shì)，所以不存在高下對(duì)錯(cuò)之分。企業(yè)必須結(jié)合行業(yè)特征和自身意愿與能力來(lái)作出最適合當(dāng)下發(fā)展的企業(yè)戰(zhàn)略。
以“雙童”為例，創(chuàng)業(yè)之初“多元布局”——專(zhuān)注于市場(chǎng)細(xì)分——推行“小客戶(hù)原則”、尋求差異化發(fā)展——破界創(chuàng)新，發(fā)展“第二曲線”，每一次的戰(zhàn)略推行和轉(zhuǎn)變，都是圍繞市場(chǎng)環(huán)境變化和創(chuàng)始人意愿做出的，也是最契合企業(yè)當(dāng)下發(fā)展的選擇。
02
企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)就是去影響人的創(chuàng)造性。員工作為企業(yè)的重要因素，只有充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益最大化。
所以，企業(yè)不能只做冷冰冰的掙錢(qián)機(jī)器，要給予員工更多人性關(guān)懷，善待員工從而引導(dǎo)員工“善待企業(yè)”?！半p童”特殊的“家文化”，就是通過(guò)設(shè)身處地的為員工謀求幸福，從而做到企業(yè)上下同欲、協(xié)同創(chuàng)造！
03
雙童發(fā)展近三十年，能夠持續(xù)保持活力最關(guān)鍵的因素就是：用心和創(chuàng)新。
因?yàn)闃O致的用心，“雙童”才能堅(jiān)持聚焦“一根吸管”并保持敬畏，成為吸管行業(yè)的領(lǐng)跑者，并培育一批“最懂吸管的專(zhuān)家”；而創(chuàng)新精神，則促使“雙童”時(shí)刻保持警醒，主動(dòng)打破路徑依賴(lài)，不斷革新，最終穿越一次又一次的經(jīng)濟(jì)周期，并實(shí)現(xiàn)成功轉(zhuǎn)型。
04
企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，只有先穩(wěn)定根基，企業(yè)才能活下來(lái)；但企業(yè)發(fā)展停止成長(zhǎng)就必將死亡，所以穩(wěn)住根基之后，要尋找新機(jī)會(huì)，力求創(chuàng)新拓展新空間，企業(yè)才能活得長(zhǎng)久。
雙童就是在吸管行業(yè)觸達(dá)天花板時(shí)，選擇抽出部分財(cái)力基于長(zhǎng)遠(yuǎn)、投資未來(lái)，打造“第二曲線”，最終成功轉(zhuǎn)型。既保證了主業(yè)吸管板塊的持續(xù)穩(wěn)定（穩(wěn)），又確保創(chuàng)業(yè)體公司的靈活拓展（進(jìn)），形成“雙童”大平臺(tái)下的一個(gè)個(gè)“專(zhuān)精特新”。
05
企業(yè)戰(zhàn)略不是一成不變的，也沒(méi)有一個(gè)商業(yè)模式可以做到一勞永逸，需要根據(jù)企業(yè)發(fā)展的不同階段做出調(diào)整。
比如以前隱形冠軍企業(yè)更多強(qiáng)調(diào)聚焦在一個(gè)業(yè)務(wù)上做到極致，但日本大量工匠企業(yè)失敗的案例告訴我們：把現(xiàn)有業(yè)務(wù)做扎實(shí)的同時(shí)，必須要拓展一個(gè)可靠的新業(yè)務(wù)。因?yàn)閿?shù)據(jù)時(shí)代下，企業(yè)完全靠“守”是“守不住”的，必須要靠主動(dòng)創(chuàng)新和突破。
所以企業(yè)永遠(yuǎn)沒(méi)有成功、只有成長(zhǎng)。要成為隱形冠軍企業(yè)，就要有做產(chǎn)業(yè)“造鐘者”的自覺(jué)，而不是當(dāng)“報(bào)時(shí)人”。
—更多金句集錦——
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為什么要跟樓仲平老師學(xué)？
中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)歷經(jīng)幾十年發(fā)展，經(jīng)歷了粗放經(jīng)營(yíng)的“原始積累”階段，做強(qiáng)做大的“快速發(fā)展”階段。現(xiàn)階段已進(jìn)入到“專(zhuān)精特新”轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新階段，真正能挨過(guò)一個(gè)個(gè)經(jīng)濟(jì)寒冬并實(shí)現(xiàn)基業(yè)長(zhǎng)青的企業(yè)，一定是極致專(zhuān)注，并在某一細(xì)分領(lǐng)域處于絕對(duì)領(lǐng)先地位的隱形冠軍和產(chǎn)業(yè)小巨人。
企業(yè)持續(xù)發(fā)展過(guò)程中漫長(zhǎng)的冠軍之路，需要標(biāo)桿企業(yè)和良師益友的指引與陪伴，而找老師，不要找見(jiàn)識(shí)過(guò)的老師，而要找建設(shè)過(guò)的老師！同時(shí)具備實(shí)戰(zhàn)型、認(rèn)知型、成長(zhǎng)型特質(zhì)的老師是不二選擇，而樓仲平老師恰恰具備了上述各項(xiàng)的所有條件。
如果你是創(chuàng)業(yè)者、學(xué)習(xí)者、思想者，希望在經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域有自己的思考和洞察，那么《隱形冠軍樓仲平思享薈》就是為你量身定制，今年最后一期招生，一班只招40位同學(xué)，名額所剩不多，抓緊機(jī)會(huì)哦！
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