近期，“雙童”樓仲平受商務(wù)部邀請，為亞非拉20多個國家的經(jīng)濟(jì)部官員們做線上直播培訓(xùn)《數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的產(chǎn)品創(chuàng)新》課程。這堂跨國直播課旨在讓外國家官員看到中國企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展之路，促進(jìn)形成全方位對外開放新格局，增進(jìn)“一帶一路”國家間的相互了解，擴(kuò)大雙方經(jīng)貿(mào)往來等。
由于學(xué)員們分布于幾大洲國家，考慮到時差，這堂課于北京時間21:00正式開始。期間，大型系列紀(jì)錄片《義烏：解碼奇跡之城》攝制組在“雙童”全程跟拍紀(jì)錄，同時“雙童”也在短視頻平臺自媒體賬號進(jìn)行同步直播。
《數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的產(chǎn)品創(chuàng)新》課程分享
——淺談產(chǎn)品要素拆解重組
為達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果，樓總提前對課件進(jìn)行細(xì)致的調(diào)整，并由商務(wù)部對課件進(jìn)行專門翻譯，同時安排了專業(yè)翻譯全程傳譯課程內(nèi)容。
樓總耐心地對課件進(jìn)行調(diào)整
課堂準(zhǔn)時開始，樓仲平首先簡要地介紹了“雙童”的發(fā)展及成就，作為吸管行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，全球吸管產(chǎn)業(yè)幾乎所有標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)則條文，均來源于“雙童”提供的實(shí)踐和驗(yàn)證支持，為吸管產(chǎn)業(yè)在全球市場的長遠(yuǎn)發(fā)展?fàn)幦〉搅艘?guī)則主動權(quán)和行業(yè)話語權(quán)。
“雙童”幾乎包攬吸管產(chǎn)業(yè)的所有標(biāo)準(zhǔn)
“雙童”持續(xù)成長的背后，來源于數(shù)字經(jīng)濟(jì)下對產(chǎn)品創(chuàng)新的理解。樓仲平指出：烏卡時代（VUCA )，根據(jù)當(dāng)下的市場環(huán)境，唯有創(chuàng)新是穩(wěn)定的增長引擎。實(shí)際上，大家對創(chuàng)新的認(rèn)知是有誤區(qū)的，創(chuàng)新不一定是發(fā)明，不一定和技術(shù)有關(guān)。創(chuàng)新就是在原有的事物上不斷改變，從而獲得全新的產(chǎn)品。
創(chuàng)新無法通過函數(shù)來計(jì)算，但可以通過思考想象來創(chuàng)造 在課程中，樓仲平還通過兩個思維游戲打開了大家對于產(chǎn)品創(chuàng)新的全新思路，最后以“雙童”為例，講述“一根吸管”如何破除“隱含假設(shè)”：
吸管為什么一定是用來喝飲料？ 吸管為什么一定只能賣幾厘錢？ 吸管為什么一定要塑料材質(zhì)？ 吸管為什么不能做品牌？ ……
“雙童”不斷地對原有的要素進(jìn)行拆解和重新組合，從而持續(xù)地去獲得一個“新組合”。正是在這樣的思維方式下，讓“一根吸管”從“不可能”變成了“可能”。從而打破了大家對“吸管”的傳統(tǒng)認(rèn)知，也破除了所謂“吸管僅僅只能用來喝飲料”的隱含假設(shè)！
跳出隱含假設(shè)，尋找新的基石假設(shè)
簡單來說，產(chǎn)品邏輯是要素的“疊加之和”，是1+1=2，是成本疊加再加上合理利潤的預(yù)期值。所以，透明、對稱，你與競爭對手之間是完全的正面競爭。而商品邏輯是非對稱的，它隱含的競爭要素更多體現(xiàn)在人文性和精神性上，如品牌、渠道、技術(shù)和體驗(yàn)服務(wù)上，從而讓競爭對手無法復(fù)制，由此產(chǎn)生非對稱競爭，以實(shí)現(xiàn)更大的價值創(chuàng)造。
課程PPT舉例“雙童”對吸管的要素拆解組合
“雙童”第八創(chuàng)業(yè)體的實(shí)踐案例更是驗(yàn)證了要素拆解組合的強(qiáng)大優(yōu)勢，打破隱含假設(shè)，挖掘出新的消費(fèi)群體，獲得了新的增長機(jī)會。樓仲平就此強(qiáng)調(diào)，一根吸管都可以做到，沒有比吸管更難做的產(chǎn)品！
“雙童”第八創(chuàng)業(yè)體的精品產(chǎn)品主打組合創(chuàng)新
在數(shù)字經(jīng)濟(jì)的市場環(huán)境下，想要在產(chǎn)品領(lǐng)域有所突破的人，則更需要順應(yīng)發(fā)展趨勢，靈活轉(zhuǎn)換思維，用抽象的思維工具拆解和組合，要打破隱含假設(shè)，在大腦中不斷地挖掘、建構(gòu)。跳出舒適圈，在“看得見”中追問，在“看不見”中探索，在大腦中無限創(chuàng)造！
