吸管妞導(dǎo)讀
近日，“雙童”第392-394期學(xué)習(xí)會(huì)如期舉辦。本月的學(xué)習(xí)會(huì)可有所不同，我們的學(xué)習(xí)會(huì)制度再次升級(jí)了！由學(xué)員們來親自選定課程，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃！快來看看這一周，大家都推薦了哪些課程吧！
“雙童”學(xué)習(xí)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
01
行政主題學(xué)習(xí)會(huì)
● 課程內(nèi)容：《從眾效應(yīng)：為什么要警惕大多數(shù)人的意見》——李善友
>>> 課程簡(jiǎn)介：
大多數(shù)人的誤區(qū)之一就是把群體間的共識(shí)當(dāng)成真理。在日常生活中，從眾效應(yīng)會(huì)使得我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)當(dāng)中，很難保持獨(dú)立判斷；即使團(tuán)隊(duì)信念出錯(cuò)，我們也幾乎無法看出團(tuán)隊(duì)在犯錯(cuò)；即便我們能夠看出團(tuán)隊(duì)信念的錯(cuò)誤，一個(gè)人的反對(duì)意見在洪流中往往也顯得十分微不足道。有時(shí)候正是從眾效應(yīng)，把企業(yè)、創(chuàng)新者、個(gè)人的思想牢牢地禁錮住了。
李善友老師PPT內(nèi)容
02
銷售主題學(xué)習(xí)會(huì)
● 課程內(nèi)容：《NEIWAI內(nèi)外的品牌建設(shè)：消費(fèi)品如何破局同質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)》——劉小璐
>>> 課程簡(jiǎn)介：
每一個(gè)消費(fèi)行業(yè)都值得被再做一次。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境趨向異常激烈的狀態(tài)，產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重導(dǎo)致利潤(rùn)十分微薄。如何打造自己的創(chuàng)新產(chǎn)品，從同質(zhì)化的產(chǎn)品市場(chǎng)中脫穎而出，這是困擾無數(shù)賣家的痛點(diǎn)之一。要成為一個(gè)獨(dú)一無二的品牌，僅靠產(chǎn)品本身功能的差異是不夠的，還需要一個(gè)更高的品牌文化價(jià)值的引領(lǐng)。現(xiàn)如今，觀念的演變、傳統(tǒng)品牌的老化及百貨到購(gòu)物中心渠道的變化，都給了新品牌非常好的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
劉小璐老師PPT內(nèi)容
03
生產(chǎn)主題學(xué)習(xí)會(huì)
● 課程內(nèi)容：《新型員工的現(xiàn)場(chǎng)管理新思路》——韓鵬飛
>>> 課程簡(jiǎn)介：
作為新型員工，特別是80、90后員工，有自己獨(dú)特的思維與行為方式，因此在進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理時(shí)，需要懂得年輕員工的特點(diǎn)，進(jìn)行人性化管理。學(xué)習(xí)新的現(xiàn)場(chǎng)管理思路，提高現(xiàn)場(chǎng)管理效率，打造和藹的現(xiàn)場(chǎng)工作環(huán)境，可以讓管理變得輕松有效。
“理性思維”下的“組織關(guān)系”
一直以來，“雙童”都在深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建，通過全員學(xué)、創(chuàng)新學(xué)、干中學(xué)，提升員工素質(zhì)，激發(fā)創(chuàng)效活力。“雙童”的學(xué)習(xí)會(huì)也隨著“雙童人”的一次次進(jìn)步，而不斷改革創(chuàng)新。“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”，一個(gè)人學(xué)習(xí)是加法，一群人學(xué)習(xí)是乘法。讓我們一起在學(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)、認(rèn)知升級(jí)。
吸管妞導(dǎo)讀
近日，“雙童”第392-394期學(xué)習(xí)會(huì)如期舉辦。本月的學(xué)習(xí)會(huì)可有所不同，我們的學(xué)習(xí)會(huì)制度再次升級(jí)了！由學(xué)員們來親自選定課程，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃！快來看看這一周，大家都推薦了哪些課程吧！
01
行政主題學(xué)習(xí)會(huì)
● 課程內(nèi)容：《從眾效應(yīng)：為什么要警惕大多數(shù)人的意見》——李善友
>>> 課程簡(jiǎn)介：
大多數(shù)人的誤區(qū)之一就是把群體間的共識(shí)當(dāng)成真理。在日常生活中，從眾效應(yīng)會(huì)使得我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)當(dāng)中，很難保持獨(dú)立判斷；即使團(tuán)隊(duì)信念出錯(cuò)，我們也幾乎無法看出團(tuán)隊(duì)在犯錯(cuò)；即便我們能夠看出團(tuán)隊(duì)信念的錯(cuò)誤，一個(gè)人的反對(duì)意見在洪流中往往也顯得十分微不足道。有時(shí)候正是從眾效應(yīng)，把企業(yè)、創(chuàng)新者、個(gè)人的思想牢牢地禁錮住了。
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02
銷售主題學(xué)習(xí)會(huì)
● 課程內(nèi)容：《NEIWAI內(nèi)外的品牌建設(shè)：消費(fèi)品如何破局同質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)》——劉小璐
>>> 課程簡(jiǎn)介：
每一個(gè)消費(fèi)行業(yè)都值得被再做一次。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境趨向異常激烈的狀態(tài)，產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重導(dǎo)致利潤(rùn)十分微薄。如何打造自己的創(chuàng)新產(chǎn)品，從同質(zhì)化的產(chǎn)品市場(chǎng)中脫穎而出，這是困擾無數(shù)賣家的痛點(diǎn)之一。要成為一個(gè)獨(dú)一無二的品牌，僅靠產(chǎn)品本身功能的差異是不夠的，還需要一個(gè)更高的品牌文化價(jià)值的引領(lǐng)?，F(xiàn)如今，觀念的演變、傳統(tǒng)品牌的老化及百貨到購(gòu)物中心渠道的變化，都給了新品牌非常好的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
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03
生產(chǎn)主題學(xué)習(xí)會(huì)
● 課程內(nèi)容：《新型員工的現(xiàn)場(chǎng)管理新思路》——韓鵬飛
>>> 課程簡(jiǎn)介：
作為新型員工，特別是80、90后員工，有自己獨(dú)特的思維與行為方式，因此在進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理時(shí)，需要懂得年輕員工的特點(diǎn)，進(jìn)行人性化管理。學(xué)習(xí)新的現(xiàn)場(chǎng)管理思路，提高現(xiàn)場(chǎng)管理效率，打造和藹的現(xiàn)場(chǎng)工作環(huán)境，可以讓管理變得輕松有效。
“理性思維”下的“組織關(guān)系”
一直以來，“雙童”都在深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建，通過全員學(xué)、創(chuàng)新學(xué)、干中學(xué)，提升員工素質(zhì)，激發(fā)創(chuàng)效活力?！半p童”的學(xué)習(xí)會(huì)也隨著“雙童人”的一次次進(jìn)步，而不斷改革創(chuàng)新。“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”，一個(gè)人學(xué)習(xí)是加法，一群人學(xué)習(xí)是乘法。讓我們一起在學(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)、認(rèn)知升級(jí)。
