雙童三十周年慶典剛一結(jié)束，雙童商學院伙伴們就立刻開始為第22期《自主制創(chuàng)業(yè)裂變營》做準備，這也是被很多學員要求每月必開的一門管理課程！
本期參課學員依然超過百人，其中不僅有中小企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者個人，也有公司核心的高管團隊組團前來學習！
第22期裂變營參課學員合影
而且，雙童的《自主制創(chuàng)業(yè)裂變營》課程不僅受到了來自全國各地創(chuàng)業(yè)者們的青睞，其科學性更是得到了中國著名管理學家宋志平先生的極大肯定。
樓總陪同宋志平先生參觀裂變營課程交付教室
01| 讓企業(yè)效益與員工利益掛鉤，機制科學！
利潤低：經(jīng)營成本浪費大工資支出少不了
難管理：員工喜歡磨洋工一言不合就走人
業(yè)績差：激勵獎勵都失靈業(yè)績就是上不來
人才缺：優(yōu)秀員工留不住潛力股又進不來
……
以上，是大多數(shù)企業(yè)“逃不掉”又解決不好的痛點，而傳統(tǒng)的獎懲、監(jiān)管、指令式管理逐漸失靈，甚至會徒增企業(yè)和員工雙方間的博弈，造成人員流失。
所以，要徹底解決以上問題，只能靠機制。所謂機制就是讓企業(yè)效益與員工利益之間建立聯(lián)系。只有讓員工意識到，工作是在為自己而努力，才能激發(fā)員工的積極性！
摘自樓仲平《自主制創(chuàng)業(yè)裂變營》課件
而自主制創(chuàng)業(yè)裂變機制就是在滿足人性訴求下，對管理的本身進行結(jié)構(gòu)優(yōu)化和激勵，讓企業(yè)成員之間減少博弈，保持利益一致、協(xié)同創(chuàng)造，從而撬動員工積極性，實現(xiàn)讓員工從“要我做”到“我要做”的轉(zhuǎn)變！
樓仲平老師課程交付現(xiàn)場
02| 正確方法+成功經(jīng)驗，課程有依據(jù)！
通過該機制，雙童形成了以吸管制造業(yè)為基礎(chǔ)，以國際貿(mào)易和創(chuàng)業(yè)教育兩大板塊為融合的新的產(chǎn)業(yè)模式，做到了輕重結(jié)合、虛擬結(jié)合，增強了企業(yè)的活力和反脆弱性，同時實現(xiàn)了企業(yè)和員工的共同富裕！
2021年，“雙童”銷售增長57.85%
2022年，“雙童”銷售增長31.27%
2023年，平臺整體增長35.24%；平臺稅收增長23.30%，成功登榜“納稅千萬元以上工業(yè)企業(yè)”和“義烏市工業(yè)企業(yè)五十強”！
6年時間，創(chuàng)造了3.6倍的業(yè)績增長！
而《自主制創(chuàng)業(yè)裂變營》就是依托該機制，把“雙童”的落地實操方法與成功經(jīng)驗經(jīng)驗有機結(jié)合，不斷打磨、升級的一套針對中小微企業(yè)的管理課程。
現(xiàn)在該課程已經(jīng)是一套非常成熟的、可復制、可實踐的課程。目前已經(jīng)完成了22期交付，賦能了近2200家中小企業(yè)成長！
03| 理論+實踐+案例，課程設(shè)置合理
《自主制創(chuàng)業(yè)裂變營》是一個超實用主義的課程，采用理論+實踐+案例相結(jié)合的方式，讓學員能夠在3天2夜的學習中，能夠自主設(shè)計一套完整的落地方案！
理論是實踐的基礎(chǔ)，先弄清楚機制的運行原理，才能談得上有效實踐！所以，裂變機制的首創(chuàng)者樓仲平老師會花費一整天的時間，深度解析機制的運行原理，讓學員知其然，知其所以然！
落地實操篇則由雙童總經(jīng)理李二橋進行交付！作為裂變機制的執(zhí)行者，他以雙童內(nèi)部對裂變機制的實際運行狀況為案例教材，將課程分為五大模塊，16個小節(jié)，盡可能最詳細、最全面地交付給學員操作方法！
不定時抽查，上課根本不敢“開小差”~
為防止學員們“一知半解”，在他的課程中不僅穿插了大量不定時的隨堂測試、還有現(xiàn)場閉卷考試！
晚飯后的方案打磨環(huán)節(jié)，幾位老師會一直“盯著”大家到深夜，現(xiàn)場答疑補習，直至每一位學員都能學以致用，并成功制定出創(chuàng)業(yè)體/經(jīng)營體落地方案！
一直持續(xù)到0:40，同學們才完全離開教室~
劉育良老師第三天則從案例出發(fā)，通過拆解裂變機制在制造業(yè)工廠、電商直播、連鎖企業(yè)、外貿(mào)公司等不同行業(yè)中的落地案例，提升學員舉一反三的能力！
借用樓老師的話：凡事必然都是過往無數(shù)偶然的連接。所以，《自主制創(chuàng)業(yè)裂變營》能夠吸引越來越多的創(chuàng)業(yè)者學習，贏得現(xiàn)在的口碑，都是有跡可循的！
現(xiàn)在已有很多學員，通過這套機制，取得了喜人的成績。
部分學員企業(yè)裂變營落地成果——
參與課程你還將收獲——
1、自主制創(chuàng)業(yè)裂變模式的底層邏輯及創(chuàng)新思維方法論
三天兩夜的課程，將完全交付裂變機制的理論與實操方法，讓你充分理解“為什么”和“怎么做”。
裂變營學習課程安排
2、雙童核心經(jīng)營體、創(chuàng)業(yè)體負責人的深度分享
與“雙童”內(nèi)部創(chuàng)業(yè)親歷者面對面交流，深入了解機制運行細節(jié)，探討分權(quán)與分錢的實際問題。
第七經(jīng)營體體長張娟跟學員互動交流
第三創(chuàng)業(yè)體總經(jīng)理孟竹燕與學員分享創(chuàng)業(yè)體運營的相關(guān)經(jīng)驗
3、交付自主制創(chuàng)業(yè)裂變模式的各項規(guī)則、文本、合同等書面資料
作為自主制創(chuàng)業(yè)裂變機制的首創(chuàng)企業(yè)，“雙童”在從傳統(tǒng)制造業(yè)向商業(yè)模式轉(zhuǎn)型的過程中，積累了大量的實戰(zhàn)經(jīng)驗，也更懂得中小企業(yè)在轉(zhuǎn)型中各個階段遇到的痛點、難點。
所以，“雙童”樓仲平閉關(guān)3個月，親自寫的20多萬字《自主制創(chuàng)業(yè)裂變營運營資料合集》，報名參課，即免費附贈！
這本書濃縮了雙童20多年的科學管理經(jīng)驗和操作方法，包含了創(chuàng)業(yè)體、經(jīng)營體制定的實操方案，可作為裂變機制在企業(yè)內(nèi)推行的指導文本，幫助學員企業(yè)能夠全面借鑒雙童管理經(jīng)驗、少走彎路、少踩坑！與3天2夜的課程搭配使用，效果翻倍！
同時《資料合集》里面包含了各類合同協(xié)議，適用范圍非常廣，學習者可以在落地實操環(huán)節(jié)即改即用！
●創(chuàng)業(yè)體、經(jīng)營體如何通過規(guī)范管理實現(xiàn)營收翻倍增長
●創(chuàng)業(yè)體、經(jīng)營體的一整套權(quán)責利機制和股權(quán)分配方法
●沉淀8年、優(yōu)化N次的平臺管理機制和財務(wù)監(jiān)管機制
● ……
如果你正面臨企業(yè)發(fā)展的十字路口，如果你也想突破瓶頸，如果你也想從傳統(tǒng)行業(yè)實現(xiàn)“數(shù)字化”轉(zhuǎn)型，如果你也想搭建一個可持續(xù)的激勵機制，最大程度激活員工創(chuàng)造力......
別再猶豫！你需要自主制創(chuàng)業(yè)裂變機制的賦能！
第23期《自主制創(chuàng)業(yè)裂變營》
10月17日—19日
掃碼鎖定名額！
不破不立，讓你的企業(yè)“破界”新生
