招工難？留人難？“企業(yè)用工荒”已經(jīng)成為大多制造業(yè)企業(yè)發(fā)展的“緊箍咒”。在“雙童”，每年的員工回廠率高達(dá)90%以上，“雙童”到底有何魔力？對(duì)此，吸管妞將推出《“雙童”為什么不鬧用工荒》的系列文章。今天，和大家大家分享第二篇：
《看“雙童”如何育人留人！》
現(xiàn)代社會(huì)中，能夠吸引員工留在公司的因素有許多，如薪資、待遇、福利、氛圍……等等，而企業(yè)是否能提供員工學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也逐漸成為了員工去留的一個(gè)關(guān)鍵因素?！半p童”一直強(qiáng)調(diào)員工的學(xué)習(xí)教育，那么，我們到底是如何培訓(xùn)員工，才能讓員工愿意留在這里的呢？快和吸管妞一起來(lái)看看吧！
戳視頻，了解“雙童”的員工教育吧！
https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4ODAxNjQxMQ==&mid=2651642416&idx=1&sn=2118ed904ab16dd50b02445833461a44&chksm=8bc8e944bcbf6052910ff32e83d00cec8afaaf35abe06f07e25a1b64c7df84fc4658c0587f94#rd
以下是對(duì)“雙童”員工教育的文字版：
學(xué)習(xí)文化
在“雙童”，學(xué)習(xí)培訓(xùn)是一種精神，它讓企業(yè)在逆境中生存，讓員工們成為適應(yīng)時(shí)代的人！在每周三的19-21點(diǎn)，我們會(huì)舉辦全體員工的學(xué)習(xí)會(huì)，確保所有員工每月有累計(jì)八小時(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高員工自身認(rèn)知水平！
除了全員學(xué)習(xí)會(huì)外，每個(gè)部門(mén)內(nèi)部也會(huì)開(kāi)展內(nèi)部學(xué)習(xí)分享會(huì)，部門(mén)成員之間一起看書(shū)學(xué)習(xí)，交流工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身技能！ 每個(gè)季度，“雙童”的行政人員也會(huì)共同學(xué)習(xí)一本書(shū)，并上臺(tái)進(jìn)行分享，讓大家在分享的過(guò)程中學(xué)習(xí)和鞏固更多的知識(shí)。
除了基層員工的學(xué)習(xí)之外，“雙童”也十分注重管理層的學(xué)習(xí)提升！這兩年，公司統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)了各類管理書(shū)籍，“雙童”樓仲平和管理層們一起學(xué)習(xí)管理理念。
另外，“雙童”還通過(guò)企業(yè)文化書(shū)籍、制度培訓(xùn)等各個(gè)方面，對(duì)員工開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我們將員工的學(xué)習(xí)與職業(yè)升遷掛鉤，將年度學(xué)習(xí)成績(jī)列入其長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展當(dāng)中，鼓勵(lì)員工們不斷學(xué)習(xí)！通過(guò)這些方式發(fā)動(dòng)員工們自發(fā)學(xué)習(xí)，潛移默化地影響員工的意識(shí)形態(tài)，營(yíng)造更好的書(shū)香企業(yè)氛圍！
職業(yè)提升
除了開(kāi)展每周的學(xué)習(xí)會(huì)對(duì)員工們進(jìn)行教育培訓(xùn)之外，我們還會(huì)組織職業(yè)培訓(xùn)，讓員工們?cè)诒韭毠ぷ魃弦灿兴嵘?/span>
就拿成型工來(lái)說(shuō)，“雙童”在起草編制了《吸管成型工培訓(xùn)教材》之后，專門(mén)將此本教材形成PPT對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)和講解！比如，生產(chǎn)廠長(zhǎng)李秀前為大家講解成型工崗位上衛(wèi)生管理、操作規(guī)范和安全管理等知識(shí)…… 如今，“雙童”的近百位員工考取了成型工職業(yè)資格證書(shū)，擁有了國(guó)家資質(zhì)認(rèn)定！
通過(guò)這樣的培訓(xùn)方式，不僅能讓員工學(xué)習(xí)到崗位標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，還能拿到職業(yè)資格證書(shū)，獲得企業(yè)補(bǔ)貼和政府補(bǔ)貼，提升個(gè)人職業(yè)價(jià)值！同時(shí)，我們也鼓勵(lì)各個(gè)崗位的員工都能夠通過(guò)各部門(mén)開(kāi)展的學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)，考取職業(yè)資格證書(shū)，持續(xù)提升自身的職業(yè)素養(yǎng)！
總結(jié)
優(yōu)秀的員工都是教育出來(lái)的，“雙童”通過(guò)長(zhǎng)期的教育影響員工不斷學(xué)習(xí)、積累改變、持續(xù)提升，逐漸改變員工的意識(shí)形態(tài)和生活習(xí)慣，從而全面提升員工整體素養(yǎng)，培養(yǎng)員工成為一個(gè)個(gè)“匠人”！在這樣的氛圍之下，員工們才會(huì)愿意留下來(lái)！親，你明白了嗎？
